miércoles, 27 de febrero de 2019

EL PAIS DE LOS CUADRADOS Y LOS REDONDOS


Taller corto sobre resolución de conflictos realizado en el Encuentro del Taller en la Albitana Febrero del 2019 coordinado por Teresa Flores

Desarrollo de la actividad





En un lado de la sala hay trazado un gran cuadrado en el suelo y en el otro un círculo, o bien dividimos la sala en dos partes con una cinta de carrocero (si hay problemas de espacio)  situando la zona A y la zona B.

1.-Caminamos libremente por la sala ocupando todo el espacio,  en la dirección que queramos, probamos diferentes formas de caminar, rígidas, flexibles,  variando el ritmo y los niveles.  

2.- Señalamos que ahora cada vez que entremos en la zona A (uno de los lados de la sala) vamos a estar en el país de los cuadrados, allí todo es cuadrado, y todo se hace y se vive de esta forma.
Pensamos y nos movemos como la gente que habita en ese país.
Vamos entrando en este espacio y nos vamos: presentando, saludando, mostrando como comen, como trabajan, andan…

3.- Hacemos lo mismo en el interior de la zona B que es el país de los Redondos.

4.-Vamos paseando por la sala y según entremos en una u otra región mostramos diferentes formas de movernos, siempre  pensando cómo lo harían quienes vivieran en estos países.

5.-A una orden de quien coordina el juego, nos instalamos en el país que nos parece más acorde a nuestra personalidad, en el que nos sentimos más a gusto. Si hay gente indecisa, entre las dos regiones, las personas del grupo les convencen para que tomen una decisión.


El país de los Círculos en pleno debate
6.-Una vez establecidos los dos países,  nos sentamos y debatimos como vivirían en ellos sus habitantes, definiendo principalmente: la comida, la casa, los deportes, las normas, la política y el carácter. Una persona toma nota de las decisiones de cada  grupo.



Propiedades de Cuadrápolis
7.-Hacemos la puesta en común de los dos países señalando las diferencias expuestas y las marcamos en un gran panel.

Puesta en común de ambos países 


Consensuando en pequeños grupos
8.-Establecemos grupos pequeños con un máximo de cinco personas en los que haya presencia de los dos países que   consensuarán cómo va a ser el nuevo país y único en el que han de tener cabida todos los habitantes, ya que la reina de la región no está dispuesta a tener bajo su mando dos países permanentemente enfrentados.

9.-Puesta en común donde se recogen las normas acordadas.

En el desarrollo de nuestra experiencia estos fueron los resultados:

Política:
Se establece una Asamblea redonda con cuatro poderes; el legislativo, el ejecutivo, el judicial y el cuarto que hace las funciones de moderador, los cargos son rotativos, se sitúan en un círculo en las reuniones pero se desplazan en línea recta. Son cuatro jefes en retratos cuadrados. El logo del país es un cuadrado con un círculo dentro.

Vivienda
Cuatro tipos
1.-Una parte cuadrada dividida en dos viviendas y otra semicircular dividida en dos, con un jardín circular, ventanas cuadradas y ventana circular en la parte superior
2.- Bloques cuadrados que giran alrededor del sol para obtener la máxima energía
3.-Yurta de base circular con tejado en pirámide de base cuadrada, encima tiene una superficie circular que recoge el agua de lluvia. El sistema de calefacción es circular  con cojines y  banquetas redondas alrededor de una mesa redonda
4.-Iglú realizado con bloques cuadrados y ventanas cuadradas

Ocio 
Juegos
Tripón: una mezcla de pinpong y tetris
Tetrabol cuatro metidos en una bola y a rodar
Menage a 3, 4, 4, ... y hasta el fin
Corro de la empanada cuadrada
Película favorita cuatro bodas y el circulo polar
Los tacones cuadrados de la luna
Lectura libro de autoayuda Cómo llegar a ser un octógono
Mi primer cuatro redondo

Comida
Quesos en tetrabric
Sandias cuadradas
Patatas cultivadas en huertos cuadrados
Hogazas  octogonales
Donuts y frutas de chocolate


10.-Analizamos la necesidad de las mismas, las dificultades que han tenido para el consenso, el interés que ha suscitado el debate, si ha habido participación, qué supone  ceder, si ha sido una actividad creativa, si se puede adaptar al aula.  

La valoración de la actividad fue muy positiva, el juego había resultado muy divertido, se habían realizado propuestas muy creativas, el consenso había sido posible aunque en un principio parecía que no se iba a conseguir, cada persona se sintió muy identificada con su país y no tenia intención de abandonar las características de sus componentes.


martes, 5 de febrero de 2019


LOS TALLERES DE COEDUCACIÓN Y CUERPO del MCEP celebrarán un Encuentro los días 22, 23 y 24 de febrero en Brunete (Madrid)
El Taller de Coeducación se planteó en el congreso como objetivo para este curso elaborar un pequeño documento con los temas y aspectos trabajados a lo largo de la andadura del taller en todos estos años (sentimientos, ideas, propuestas…). Esta mirada hacia atrás nos hace sentirnos orgullosas del trabajo realizado durante tantos años; también nos servirá para tomar impulso y seguir caminando con más fuerza, ánimo e ilusión en esta necesaria tarea de seguir construyendo escuela con uno de sus pilares más importantes… COEDUCAR.
El taller del Cuerpo trabajará sobre “Humor, risa, relajación y resolución de conflictos en el aula”
¿Te animas? Disponemos de todo lo necesario y sin barreras arquitectónicas. Sólo pagamos 60€, el coste de la pensión completa del fin de semana.
Id confirmando asistencia, tenemos tarea por delante y muchas ganas de encontrarnos para aprender, cooperar, profundizar, pasarlo bien… Inscríbete enviando un correo a lucigaitero@yahoo.es
ALBITANA, centro cultural y de ocio, granja escuela se encuentra en Camino de las Caudalosas s/n  a 1,8 km de Brunete, Madrid